Storiamemoria compie un altro straordinario progresso

Come si rivive la Storia

Lucia Cucciarelli

Trovate su http://www.storiamemoria.it  il documento finale sottoscritto dagli esperti intervenuti al Seminario Internazionale “I Giusti e la resistenza al totalitarismo” che si è svolto a Varsavia dal 9 al 12 Febbraio 2009. La stesura del documento rappresenta un importante punto di convergenza su temi che riteniamo centrali per la costruzione di una comune memoria europea, che nel corso del seminario sono stati sintetizzati in quattro importanti quesiti:
  1. Il totalitarismo o i totalitarismi?
  2. Genocidi e persecuzioni a confronto: memoria della Shoah vs memoria del Gulag?
  3. La resistenza al totalitarismo: Giusti tra le Nazioni e Giusti nell’esperienza totalitaria comunista?
  4. La memoria e l’insegnamento della storia: quali prospettive ed esperienze?  

Nel documento si auspica che simili iniziative possano ripetersi nel futuro, per continuare la ricerca di categorie comuni di riferimento e che in ambito educativo si sviluppino dei percorsi volti a una maggiore comprensione del fenomeno totalitario e delle forme di resistenza ad esso.
Il Concorso Nazionale “I Giusti, il totalitarismo e la coscienza europea”, indetto dal Liceo Scientifico “E. Fermi” per l’anno scolastico 2009/2010, riconosciuto dal Ministero della Pubblica Istruzione valido per le eccellenze, si propone di rispondere a questa esigenza, ospitando nella Manifestazione conclusiva che si terrà a Bologna il 25 maggio 2010 presso l’Aula Absidale dell’Università i giovani vincitori dello stesso concorso in Polonia e Romania ed i loro insegnanti.

Il Documento Finale in lingua italiana e in lingua inglese è stato inserito anche nei siti dei partner italiani e polacchi del progetto europeo “I Giusti e la resistenza al totalitarismo”.

La straordinaria forza di questo progetto -al suo terzo anno- è la capacità di coinvolgere i giovani e i loro docenti in una ricerca azione che mette continuamente a confronto dati storici, pratiche di ricerca e modelli di pedagogia.